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Mostrando entradas de 2025

"Vendrán lluvias suaves". Ray Bradbury.

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La voz del reloj cantó en la sala: –Tictac, las siete, hora de levantarse, hora de levantarse, las siete. Como si temiera que nadie se levantase. La casa estaba desierta. El reloj continuó sonando, repitiendo y repitiendo llamadas en el vacío. –Las siete y nueve, hora del desayuno, ¡las siete y nueve! En la cocina el horno del desayuno emitió un siseante suspiro, y de su tibio interior brotaron ocho tostadas perfectamente doradas, ocho huevos fritos, dieciséis lonjas de tocineta, dos tazas de café y dos vasos de leche fresca. -Hoy es 4 de agosto de 2026 -dijo una voz desde el techo de la cocina- en la ciudad de Allendale, California -repitió tres veces la fecha, como para que nadie la olvidara-. Hoy es el cumpleaños del señor Featherstone. Hoy es el aniversario de la boda de Tilita. Hoy puede pagarse la póliza del seguro y también las cuentas de agua, gas y electricidad. En algún sitio de las paredes, sonó el clic de los relevadores, y las cintas magnetofónicas se deslizaro...

Esse est percipi -Ser es ser percibido(Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares - Argentina)

Esse est percipi -Ser es ser percibido (Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares - Argentina) Viejo turista de la zona de Nuñez y aledaños, no dejé de notar que venía faltando en su lugar de siempre el monumental estadio de River. Consternado, consulté al respecto al amigo y doctor Gervasio Montenegro, miembro de número de la Academia Argentina de Letras. En él hallé el motor que me puso sobre la pista. Su pluma compilaba por aquel entonces una a modo de Historia panorámica del periodismo nacional, obra llena de méritos, en la que se afanaba su secretaria. Las documentaciones de práctica lo habían llevado casualmente a husmear el busilis. Poco antes de adormecerse del todo, me remitió a un amigo común, Tulio Savastano, presidente del club Abasto Juniors, de cuya sede, sita en el Edificio Amianto, de avenida Corrientes y Pasteur, me di traslado. Este directivo, pese al régimen doble dieta a que lo tiene sometido su médico y vecino doctor Narbondo, mostrábase aún movedizo y ágil. Un tanto...

"Pecado de Omisión". Ana María Matute. Cuestionario.

Cuestionario de Google

"Pecado de Omisión" Ana María Matute.

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A los trece años se le murió la madre, que era lo último que le quedaba. Al quedar huérfano ya hacía lo menos tres años que no acudía a la escuela, pues tenía que buscarse el jornal de un lado para otro. Su único pariente era un primo de su madre, llamado Emeterio Ruiz Heredia. Emeterio era el alcalde y tenía una casa de dos pisos asomada a la plaza del pueblo, redonda y rojiza bajo el sol de agosto. Emeterio tenía doscientas cabezas de ganado paciendo por las laderas de Sagrado, y una hija moza, bordeando los veinte, morena, robusta, riente y algo necia. Su mujer, flaca y dura como un chopo, no era de buena lengua y sabía mandar. Emeterio Ruiz no se llevaba bien con aquel primo lejano, y a su viuda, por cumplir, la ayudó buscándole jornales extraordinarios. Luego, al chico, aunque le recogió una vez huérfano, sin herencia ni oficio, no le miró a derechas, y como él los de su casa. La primera noche que Lope durmió en casa de Emeterio, lo hizo debajo del granero. Se le dio c...

Tarea final parte dos

Producción de texto Opción 1. Tienes la oportunidad de cambiar el destino de tu personaje. En un final alternativo, abandona la casa antes de que estalle el conflicto del robo del collar, con el dinero justo para una noche en una pensión barata y un sello postal. Escribe la carta que deberá enviar para cambiar su destino. Opción 2. Luego de que José y Lola son echados de la casa, tu personaje ganó la lotería que jugó al ruso de las Quinielas. Escribe un monólogo en el que decida qué hará con su vida y ese dinero.

Algunas peculiaridades de los ojos. Phillip K. Dick

 Descubrí por puro accidente que la Tierra había sido invadida por una forma de vida procedente de otro planeta. Sin embargo, aún no he hecho nada al respecto; no se me ocurre qué. Escribí al gobierno, y en respuesta me enviaron un folleto sobre la reparación y mantenimiento de las casas de madera. En cualquier caso, es de conocimiento general; no soy el primero que lo ha descubierto. Hasta es posible que la situación esté bajo control. Estaba sentado en mi butaca, pasando las páginas de un libro de bolsillo que alguien había olvidado en el autobús, cuando me topé con la referencia que me puso en la pista. Por un momento, no reaccioné. Tardé un rato en comprender su importancia. Cuando la asimilé, me pareció extraño que no hubiera reparado en ella de inmediato. Era una clara referencia a una especie no humana, extraterrestre, de increíbles características. Una especie, me apresuro a señalar, que adopta el aspecto de seres humanos normales. Sin embargo, las siguientes observaciones ...

"Babilonia". Trabajo final.

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(Armando Discépolo y su hermano, Enrique Santos Discépolo, compositor y cantor de tango). TRABAJO FINAL  “BABILONIA"  de Armando Discépolo  Elige un personaje de la obra “Babilonia" y responde sobre él/ella las siguientes consignas. ¿Por qué lo elegiste? Si fuera una persona real, ¿Te caería bien o mal? ¿Por qué? ¿Qué crees que tendría que tener un personaje de ficción para ser interesante? ¿Te resulta interesante el personaje que elegiste? ¿Por qué? Realiza una caracterización del personaje elegido tomando en cuenta los aspectos qué crees fundamentales para describir un personaje de ficción. En los tangos “Uno" y”Cambalache" de Enrique Santos Discépolo (hermano del autor de la obra) se resumen emociones y formas de ver el mundo que podemos asociar a las posturas y situaciones de varios personajes de la obra. ¿Se refleja tu personaje en ellos? ¿Cómo?

Primero Tres. Opciones de trabajo de evaluación "Lazarillo de Tormes" y "Pecado de Omisión" de Ana María Matute.

Opción 1: Análisis de un episodio (redacción formal). Opción 2: Ilustración con defensa oral (dibujar escena o personaje y explicarlo). Opción 3: Mapa comparativoentre ambos textos, y reflexión personal sobre este vínculo

Armando Discépolo. "Babilonia"

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LINK A LA OBRA discépolo_-_baibilonia.pdf https://share.google/mJOJ9pzr2j2950uM1

FIGURAS LITERARIAS: REPASO

1. Figuras Literarias 1. La comparación. "Por eso cada palabra dice lo que dice y además más y otra cosa". Alejandra Pizarnik, "La palabra que sana". Las figuras literarias son formas particulares de usar el lenguaje, en las que nos alejamos del uso habitual de las palabras a partir de formas fónicas, gramaticales o semánticas. Usualmente no las usamos de forma "consciente" en nuestra escritura, y es posible que alguien escriba un texto maravilloso sin tener un conocimiento previo demasiado profundo de ellas. Sin embargo, al igual que cuando hablamos del ritmo y la musicalidad, una visión atenta a determinados fenómenos relacionados con lo literario nos da "poder" sobre nuestro texto y nuestro proceso, sea en la instancia misma de la escritura o en un momento posterior.  Dentro de las figuras que se relacionan con el campo semántico (el significado) de las palabras, podemos decir que la metáfora y sus variantes ocupan un lugar privilegiado. Para ...

EL NIÑO YUNTERO. Miguel Hernández

Carne de yugo, ha nacido más humillado que bello, con el cuello perseguido por el yugo para el cuello. Nace, como la herramienta, a los golpes destinado, de una tierra descontenta y un insatisfecho arado. Entre estiércol puro y vivo de vacas, trae a la vida un alma color de olivo vieja ya y encallecida. Empieza a vivir, y empieza a morir de punta a punta levantando la corteza de su madre con la yunta. Empieza a sentir, y siente la vida como una guerra, y a dar fatigosamente en los huesos de la tierra. Contar sus años no sabe, y ya sabe que el sudor es una corona grave de sal para el labrador. Trabaja, y mientras trabaja masculinamente serio, se unge de lluvia y se alhaja de carne de cementerio. A fuerza de golpes, fuerte, y a fuerza de sol, bruñido, con una ambición de muerte despedaza un pan reñido. Cada nuevo día es más raíz, menos criatura, que escucha bajo sus pies la voz de la sepultura. Y como raíz se hunde en la tierra lentamente para que la tierra inunde de paz y panes su frent...

LA AURORA. Federico García Lorca

La aurora de Nueva York tiene cuatro columnas de cieno y un huracán de negras palomas que chapotean las aguas podridas. La aurora de Nueva York gime por las inmensas escaleras buscando entre las aristas nardos de angustia dibujada. La aurora llega y nadie la recibe en su boca porque allí no hay mañana ni esperanza posible. A veces las monedas en enjambres furiosos taladran y devoran abandonados niños. Los primeros que salen comprenden con sus huesos que no habrá paraíso ni amores deshojados; saben que van al cieno de números y leyes, a los juegos sin arte, a sudores sin fruto. La luz es sepultada por cadenas y ruidos en impúdico reto de ciencia sin raíces. Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes como recién salidas de un naufragio de sangre.

Primer acercamiento a los poemas:"La aurora" de Federico García Lorca y "El niño yuntero" de Miguel Harnández.

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  Luego de una primera lectura de los poemas “La aurora” de Federico García Lorca y “El niño yuntero” de Miguel Hernández , y de realizado el glosario correspondiente a cada uno, respondan a las siguientes consignas: ¿Qué emociones, ideas y formas de ver el mundo creen que se expresan en estos poemas? Argumenten y ejemplifiquen. Partan de una tormenta de ideas o esquema para luego redactar su respuesta.    Presten atención a los títulos de los poemas. Clasifíquenlos explicando cómo se relacionan con el contenido del poema y de qué forma pueden predisponer al lector frente al texto. Por ejemplo: ¿Qué se nos viene a la mente cuando pensamos en “La aurora”? ¿Cómo se va transformando esa imagen mental de la aurora a lo largo que avanzamos en las lecturas del poema?   Identifiquen y extraigan del texto aquellos fragmentos que les hayan impactado de forma especial y/o les resulten más llamativos, argumentando su decisión.      Repitan el procedimiento...

CUESTIONARIOS para los Relatos "Dagon" y "El extraño"

"Dagon". Luego de leer este cuento de H.P. Lovecraft, responde a las siguientes propuestas. 1. ¿Cuál es, desde tu punto de vista, la situación inicial del personaje? ¿Podríamos dudar de ella en algún punto del desarrollo de la historia? ¿Cuál?¿Por qué? 2. Describe con tus palabras lo que se encuentra el narrador al despertar en el barco: tanto el paisaje que aparece descrito como su hallazgo posterior. ¿Por qué horroriza esto al personaje? ¿Es compatible con las características del Horror Cósmico? ¿Por qué? "El extraño"  Luego de leer este cuento de H.P. Lovecraft, responde a las siguientes propuestas.  1. Describe con tus palabras la situación inicial del protagonista, así como su forma de vida, y espacio.. ¿Cuál es la motivación o el conflicto que lo empuja a querer salir de ella? ¿Harías lo mismo? ¿Por qué? 2. ¿Consideras que este relato cumple con la Fórmula del Arte-Horror de Noel Carrol, y con las características del Horror Cósmico? Argumenta y ejemplifica. 3....

Historia del Necronomicon. H.P. LOVECRAFT

Breve, pero completo, resumen de la historia de este libro, de su autor, de diversas traducciones y ediciones desde su redacción (en el 730) hasta nuestros días. Edición conmemorativa y limitada a cargo de Wilson H. Shepherd, The Rebel Press, Oakman, Alabama.   El título original era  Al-Azif , Azif era el término utilizado por los árabes para designar el ruido nocturno (producido por los insectos) que, se suponía, era el murmullo de los demonios. Escrito por Abdul Al Hazred, un poeta loco huido de Sanaa al Yemen, en la época de los califas Omeyas hacia el año 700. Visita las ruinas de Babilonia y los subterráneos secretos de Menfis, y pasa diez años en la soledad del gran desierto que se extiende al sur de Arabia, el Roba el-Khaliyeh, o “Espacio vital” de los antiguos, y el Dahna, o “Desierto Escarlata” de los árabes modernos. Se dice que este desierto está habitado por espíritus malignos y monstruos tenebrosos. Todos aquellos que aseguran haber penetrado en sus regiones cuen...